Hay que descargar la Guía pedagógica y el programa de Comunicación para la Interacción Social
COIN 03
De la Guía imprimir: las págs: 19, 90, 105, 106 y 107.
Del programa: 15 y 16.
Comunicación para la Interacción Social
viernes, 19 de agosto de 2016
martes, 13 de octubre de 2015
Hola chavas y chavos buen día 13 de octubre de 2015.
Me adelanto para la próxima actividad.
2.1 Transmite mensajes orales de acuerdo con la intención y situaciones comunicativas presentes en sus diversas relaciones personales.
2.1.1Actividad de evaluación
Elabora y representa un guión de un diálogo sobre situaciones cotidianas o problemáticas de interés actual en el que se observe el cumplimiento de las reglas de intercambio comunicativo.
Evidencia
Guión elaborado y una lista de verificación.
Imprimir las siguientes hojas de la guía pedagógica
de la 67 a la 84
menos la hoja 81
Me adelanto para la próxima actividad.
2.1 Transmite mensajes orales de acuerdo con la intención y situaciones comunicativas presentes en sus diversas relaciones personales.
2.1.1Actividad de evaluación
Elabora y representa un guión de un diálogo sobre situaciones cotidianas o problemáticas de interés actual en el que se observe el cumplimiento de las reglas de intercambio comunicativo.
Evidencia
Guión elaborado y una lista de verificación.
Imprimir las siguientes hojas de la guía pedagógica
de la 67 a la 84
menos la hoja 81
domingo, 30 de agosto de 2015
Actividad 1.2
Saludos domingueros chavas y chavos:
Abusados y abusadas con la nueva actividad
Abusados y abusadas con la nueva actividad
Resultado
de aprendizaje:
|
1.2 Identifica las ideas clave y sus relaciones en un texto, de acuerdo con la intención comunicativa
del emisor y el contexto en que se producen
|
Imprimir de la guía pedagógica:
* Págs. 20 y 21
*De la 28 a la 66
*De la 28 a la 66
*De la 91 a la 99
*De la 108 a la 110 (Rúbrica)
Bajar de internet: Macrorreglas de Van Dijk
No me vayan a fallar.
jueves, 27 de agosto de 2015
Buen día estimados alumnos y alumnas. Lean el siguiente texto sobre discriminación.
MÉXICO, D.F. (proceso.com.mx).- En una
conversación con el periodista Jorge Ramos, la escritora ultra conservadora Ann
Coulter, una de las voces antinmigrantes más polémicas de EU, dijo que los
estadunidenses deberían tener más miedo de los inmigrantes mexicanos que del
grupo extremista Estado Islámico, antes ISIS.
“Tengo un pequeño consejo. Si no quieres ser
asesinado por el Estado Islámico, no vayas a Siria. Si no quieres ser asesinado
por un mexicano, no hay nada que pueda decirte”, dijo Coulter durante una
entrevista en el programa “America with Jorge Ramos”, televisado por el canal
Fusion.
La comentarista se encuentra promoviendo su más
reciente trabajo “Adios, America!: The left’s plan to turn our country
into a Third World hellhole” (¡Adiós, América! El plan de la izquierda para
convertir nuestro país en un infierno del Tercer Mundo), y sus polémicos
comentarios son habituales en la televisión y las redes sociales en Estados
Unidos.
Luego de asegurar que los mexicanos son más
peligrosos que el Estado Islámico, la comentarista fue cuestionada por Jorge
Ramos, quien le preguntó si realmente pensaba que las personas están
biológicamente predispuestas a cometer crímenes.
“Pienso que hay culturas que son obviamente deficientes
y si no lo fueran, no estarías sentado en Estados Unidos entrevistándome a mí,
y yo estaría sentada en México”, contestó Coulter.
“Tú huiste de esa cultura porque hay muchos
problemas con esa cultura. A lo mejor podemos cambiar eso. Podemos compartir
nuestra cultura con otras naciones sin traer a toda su gente aquí. Cuando traes
a esas personas aquí, traes a esas culturas”.
“Eso incluye asesinatos de honor, incluye tíos
que violan a sus sobrinas, incluye arrojar basura por todos lados, incluye no pagar
impuestos e incluye pagar sobornos a funcionarios públicos. Esa no es nuestra
cultura”, expresó la comentarista.
A pesar de su posición radical, Coulter ha ganado
fama en los círculos ultraconservadores de Estados Unidos. Actualmente la
escritora cuenta con más de 600 mil seguidores en Twitter y es una comentarista
habitual del canal de noticias Fox News.
lunes, 17 de agosto de 2015
El valor estimativo de un padre, incomparable
Te aturdes en la aureola de las letras; entornas los ojos
para crear en personalísimas imaginaciones las ideas que te llegaron dándole
vueltas y más vueltas para hacerlas más vívidas. Regresas de la historia y te
amodorras en aquel sillón de madera entretejido de rombos el asiento de petatillo de plástico.
Regresas a tu mundo físico y te das cuenta que una criatura no deja de juguetear en tu regazo con un libro
de animalitos en la mano. Te mira con
esa mirada de solsticios que sólo ella sabe dar y te pide con señas y un lenguaje que ella ha
inventado para que la acompañes en sus aventuras fáunicas.
Percibe de pronto en el aire matutino la presencia de alguien
que la consiente y la mima. Suelta las dobleteadas alas del libro y se va en
picada en búsqueda del intruso. Se le hace invisible su contorno y todo lo que
hay ahí. Sólo existe para ella un alguien.
Cuando lo ve se le cambia el rostro en una luna llena, la
sonrisa se le cuaja en el rostro y en una interlocución que sólo ella entiende,
dispara en retahíla las ansiadas sílabas
paternales:
—¡Pa¡ ¡Pa¡ ¡Pa¡ ¡Pa¡ ¡Pa¡
Danielita ha despertado, ya sabe lo que es ese valor
estimativo por un padre, lo ha intuido, lo ha sentido, lo ha sangrado en su
propia piel. Ella es lo que su padre es con ella.
¡7 de agosto de 2015.
Bienvenida
17 de agosto de 2015. Primer semestre
Hola mis estimados alumnos y alumnas, buen día tengan todos ustedes:
Les doy la más cordial bienvenido a este curso de Comunicación para la Interacción Social del primer semestre, período lectivo 2015-2016.
Espero nos podamos entender para salir adelante con este compromiso que es ustedes y mío. Hay que echarle ganas al estudio, cumpliendo con la responsabilidad que con este momento comienza.
Imprimir
- La Guía pedagógica de la asignatura: Guía pedagógica, Comunicación para la interacción Social 003, conalep.
- El programa de estudios: Programa de estudios, Comunicación para la Interacción Social 003, conalep.
- Página 19 de la guía
- Página 26 y 27
- Página 90
- Y por tu cuenta averigua en la guía en la Matriz de valoración la actividad 1.1 para la evaluación.
- Imprimir la hoja 14 del Programa de estudios.
- Actividad de evaluación:
1.1.1 Elabora una historieta en la que se exprese una actitud crítica ante los usos discursivos verbales y no verbales en el discurso televisivo y publicitario que suponen una discriminación social, racial, sexual, etc.
jueves, 17 de octubre de 2013
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