RESEÑA HISTÓRICA DEL CONALEP PLANTEL
“DZITBALCHÉ CALKINÍ”
Andrés Jesús González
Kantún
Dzitbalché del linaje
Canché tiene el privilegio de haber sido la sede de la compilación histórica de
un documento extraordinario de
reconocido valor histórico universal
que relata costumbres, creencias y mitos cosmogónicos escritos en un lenguaje literario de la raza autóctona peninsular. Se trata de Los
Cantares de Dzitbalché cuyo
compendio se le acredita a un noble llamado
Ah Balam, bisnieto de un gran Ah Kulel de
Dzitbalché.
Esta localidad dista a 5 km de la ciudad de Calkiní y es la
segunda Junta Comunal en importancia en el municipio. El 11 de octubre de 2001
adquirió la categoría de ciudad, por Decreto No. 86 de la LVII Legislatura del
Congreso del Estado. Fue un acontecimiento insertado en un
esplendoroso marco de festividades culturales y deportivos que dejaron contundentes
huellas emotivas en el espíritu
colectivo de su población ya que era un sueño incubado desde hacía mucho tiempo
y que de repente saltó y fue hecho realidad.
En esta pintoresca ciudad se encuentra establecido
el Colegio de Educación Profesional Técnica bautizado con el mismo nombre de la
insigne población.
Nació bajo la tutela esperanzadora de una Escuela Preparatoria
Estatal por Cooperación que había brindado sus servicios a la comunidad durante
18 años de labores ininterrumpidos, pero tuvo que cederle el paso el paso a
otro colegio con mejores expectativas, propias de una educación de mayor calidad
acorde con los vientos modernos de la ciencia y la tecnología mundial que
convertirían a los jóvenes estudiantes en dínamos de la competitividad ante un
mundo globalizado en el cual quiérase o no sería el camino adecuado para el
desarrollo de los pueblos. Dzitbaché no podía rezagarse si quería ser punta de
lanza en el municipio. Ocuparon la dirección, durante el tiempo en que funcionó
los siguientes directores: William Sosa Celis, Rafael Talavera Sosa y Jorge A.
Magaña Flores.
Así pues, con el
estandarte de estas ideas innovadoras surgieron del tsunami de la inquietud progresista preclaros humanistas locales: C. Fernando
Turriza Peña (RIP), Sra. Elvia Pérez Escalante cuyas raíces procedías de esta
tierra y además era esposa del Lic. Antonio González Curi, Gobernador de ese
entonces, que en comunión con las autoridades locales y padres de familia
abordaron la empresa para tramitar ante las instancias correspondientes la
apertura de una institución tecnológica que sustituyera a la anterior escuela.
Una escuela nueva que les permitiera a los potenciales alumnos a obtener una
preparación igualitaria y de oportunidades para desenvolverse con fluidez y
competitividad en el mundo laboral.
La respuesta no tardó en darse, previo cumplimiento de
ciertos requisitos protocolarios y un
estudio concienzudo de factibilidad. Dos pedazos de terreno adquiridos al
profesor Manuel Pech, dueño de Chucsay que
le dieron asiento al templo de
Minerva, nuestra querida escuela del CONALEP plantel 272 Dzitbalche Calkiní.
Fue un dos de septiembre
de 2000, fecha imborrable para la memoria local, cuando se inauguró el Conalep
“Dzitbalché” en un acto rimbombante
ungido con la voz vibrante y clara del
gobernador de ese entonces, Lic. Antonio González Curi. La sociedad
dzitbalchense le agradeció aquel gesto magnánimo por haber respondido
positivamente al clamor popular, pues había sido un sueño soñado que se
convirtió en una esplendorosa realidad.
En un principio se
crearon en la escuela dos especialidades:
Industrias del vestido e Informática. La primera nació inspirada por la
actividad desarrollada en el pueblo, el vestido por antonomasia, y además la oportunidad para aprovechar a las
maquiladoras instaladas en el municipio que les ofrecería a los estudiantes el
beneficio de la vinculación tecnológica y campos de trabajo para desenvolverse
en la aplicación de lo aprendido. La segunda,
una profesión tan necesaria en
cualquier empresa que se precie de caminar a la vanguardia del desarrollo
moderno.
Un 28 de agosto de 2003,
el plantel “Dzitbalché” produjo sus primeros frutos, la primera generación de
76 alumnos de Profesionales Técnicos en Informática e Industrias del vestido.
Aparte de la educación,
el Conalep ofrece una variedad de propósitos como servicios de capacitación
tecnológica y de competencias laborales para la acreditación de maestros en la especialidad de
Informática. Así fue en un principio como hasta hoy.
La escuela a pesar de
estar enclavada en un municipio de
escuelas diversas de Educación Media Superior ha luchado incesante mente desde
el inicio para sobresalir y forjarse un prestigio ante la sociedad estudiantil
a través del esfuerzo de todos, ahora tal parece que se Una escuela capaz de
transformar el desarrollo del país.
Atisban buenos augurios
como una opción más, pero plena de excelencia que es el propósito fundamental
de este tipo de colegios.
INFRAESTRUCTURA
PERÍODO
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CONSTRUCCIÓN
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2003
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Tres aulas didácticas
·
Un taller de diseño de prendas
·
Un laboratorio de Informática
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2004
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·
Cuatro oficinas
administrativas
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Un aula tipo
·
Una barda circundante
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2005
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·
Un enrejado en el pórtico
·
Una biblioteca
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Un estacionamiento
·
Plaza cívica
·
Fachada
·
Caseta de Vigilancia
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2007
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·
Un taller de Refrigeración y
Aire Acondicionado
·
Un salón audiovisual
·
Un centro de capacitación
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2010
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·
Tres aulas Tipo
·
Un taller automotriz
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2011
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·
Se remodela el Taller de
Refrigeración y Aire Acondicionado como una Laboratorio de
Simuladores Automotriz
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2012
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·
Remodelación de Sanitarios
·
Remodelación de Cafetería
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2012
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Se remodelo el taller de diseño de
prendas como tres aulas didácticas
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A partir del ciclo
escolar 2007-2008 se instrumenta la carrera de Técnico Bachiller en Contaduría; en el ciclo escolar 2008-2009 se
instaura una carrera Automotriz y
lamentablemente se elimina la carrera de Industria del vestido por situaciones
no previstas en el estudio socioeconómico hecho y que le dio vida; en el ciclo
escolar 2009-2010 se autoriza la creación de otra carrera: Refrigeración y Aire
acondicionado. Actualmente se cuenta con una matrícula de 401 alumnos de
diversos lugares, preferencialmente de la localidad cuando anteriormente la
escuela les era indiferente; 32 Prestadores de Servicios Profesionales y 17
administrativos.
Concretamente se ofrecen
hoy en el colegio dos carreras de Profesional Técnico Bachiller: Informática
y Automotriz.
PERSONAL FUNDADOR DEL
CONALEP
Lic. Jorge Alberto
Magaña (Director)
Lic. Fanny Sofía García
Collí
L.I Fernando Carrillo Pinto
Ing. Juan Carlos Campos
Pech
Lic. Jorge Marín Dzul
(RIP)
C. Mirley
Canché Contreras
DOCENTES
Lic. Aldrin Leonel Och
Santini (RIP)
Ing. Ary
Abelardo Padilla Huchín
Ing.
Carlos Enrique Mut Puc
Ant.
Claudia Guadalupe Pech Salazar
L.I Dalia
Evangelina Padilla Paz
Indalecio
Huchín Cahuich
Lic. Faustino
Omar Canul Canul
Lic. Jorge
Ramón Chi Puc
Lic. Lilia
María Chan Dzib
Téc. Juan
Pablo Sansores Jarero
Q:F:B José
Luis Reyna Santini
Lic. María
A. de Jesús Cuevas Magaña
Lic. Reyna
Guadalupe Vera Rodríguez
Actualmente, los únicos maestros de la antigua Preparatoria
por Cooperación que continúan en el CONALEP son María A. de Jesús Cuevas Magaña, Andrés J. González Kantún, el Ing. Carlos Campos Pech y la secretaria,
Mirley Canché Contreras.
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Cierto, nuestra escuela ha navegado en aguas
tranquilas y a veces de incertidumbre, pero creo que hasta ahora ha sentado las
bases para su reconocimiento ante la comunidad. El pueblo ha logrado captar los
propósitos de su esencia pues las herramientas con que se arman sus hijos para
el futuro aquí se afilan y se templan. Hoy es otra historia, hoy la educación
dada en este plantel es de competencia, así había sido siempre, pero no
reconocida. Hoy la escuela está lista para transformar al mundo pequeño que es
esta tierra del cacicazgo Canché, suburbio de los Ah Canul.
Una implosión de conocimientos que eclosionen en
una verdadera educación formativa plena
de buenas actitudes, de razonamiento y valores morales que le permitan a los alumnos a defenderse en cualquier ámbito laboral que
les toque vivir. Alumnos que tengan la
habilidad para procesar cualquier información a través de esquemas que
faciliten el almacenamiento, la recuperación y el uso apropiado del
conocimiento, es decir, alumnos perspicaces
para resolver problemas, es decir, bailar al son que les toquen.